Poemar e contar

Ganhei o Livro: "Entre os Muros da Escola" da minha filha Janine. Assisti o filme por indicação da Professora Rita Carnevale, a professora que me ensinou a tomar muito CHA, antes de qualquer decisão, tento seguir.CHA é: C de Conhecimento, H de Habilidade e A de Atitude. Para quem estiver interessado em Educação e quiser saber um pouco sobre o F Filme ou o Livro (que eu indico por ser uma fonte de reflexão sobre os vários domínios que devemos ter ao nos aventurarmos pelo mundo da docência), faço alguns comentários positivos e negativos, pois tudo depende do teu nível de comparação e entendimento. Curiosidades sobre o filme O filme tem roteiro e direção de Laurent Cantet, baseado no livro homônimo de François Bégaudeau, que interpreta o professor François Marin. Conta história de um professor, François Marin, que dá aula a turmas do ensino médio em uma escola do subúrbio de Paris, mostrando sua relação com os alunos, a luta por ensinar algo a eles, seu dia a dia de sala de aul...

Refletindo sobre a indissociabilidade entre ensino –pesquisa – extensão nas Universidades Brasileiras, de acordo com os textos indicados e também refletindo na prática das escolas as quais se tem conhecimento, observa-se que ainda prevalece o ensino tradicional onde o professor só ensina, ou melhor, dá aulas, transmite seus conhecimentos adquiridos realizando as atividades de ensino, pesquisa e extensão separadamente, não permitindo a interdisciplinaridade. A aprendizagem é vista como resultado do que já foi pré-visto. Uma nova proposta surge com a idéia da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão que é uma nova forma de entender o conhecimento e o mundo. O professor ensina a partir do conhecimento real do aluno, parte do senso comum para o conhecimento científico, reconstruindo o conhecimento, contextualizando teoria e prática. O ambiente mais favorável à aprendizagem é o interdisciplinar, ao mesmo tempo teórico e prático, individual e coletivo, socialmente motivador, p...

Currículo que, para muitos teóricos significa “pista de corrida” é o processo pelo qual o aluno passa para formar o seu conhecimento e que o tornará diferente ao final da sua trajetória, num tempo determinado. O currículo é definido de acordo com o momento histórico/cultural/econômico de um país, permeado por concepções educacionais que estabelecerão metodologias evidenciadas na prática pedagógica. Essa prática educativa, em diferentes momentos da história, define teoricamente o currículo em tradicional, crítico ou pós crítico. Acredito que, de alguma forma, o tipo de pessoa que desejamos formar para um tipo de sociedade definirá o tipo de currículo que deveremos adotar para modificá-lo até o “ideal” pretendido. A s teorias do currículo, principalmente as críticas e as pós críticas argumentam que nenhuma teoria é neutra e que estão implicadas em relação de poder e jogos de força daqueles que estão envolvidos (ou não) no processo educativo. Lembrando Foucault que diz que,...” poder n...

A realidade do mundo hoje é apresentada e conhecida principalmente por meio das mídias. A era das tecnologias da informação e comunicação tem marcado na sociedade, uma nova forma de ver e interagir no mundo. Novos valores e comportamentos, instrumentos científicos e tecnológicos vêm sendo incorporados no cotidiano das pessoas. Em casa, no trabalho, no lazer, nos serviços e, na educação, o ser humano se vê obrigado a aprender, no seu dia - a - dia a utilizar e obter os resultados que a tecnologia promete, conforme suas necessidades pessoais e coletivas. No âmbito educacional, um desafio é imposto aos educadores: fazer evoluir os conceitos e práticas que melhor permitirão ajustar as tecnologias ao processo ensino – aprendizagem Qualquer que seja a forma e o meio de realizar o processo educacional, presencial ou à distância, o papel das mídias vem se tornando essencial para a eficácia e qualidade da educação. As teorias pedagógicas são referências em âmbito nacional e internacional ...

Todos somos educadores José Manuel Moran Especialista em mudanças na educação presencial e a distância Num sentido amplo, todos somos educadores.Todos somos "educadores",porque ensinamos- consciente ou inconscientemente -formas mais ou menos interessantes de viver,que podem servir de estímulo para evoluirou de pretexto para manter-se na mediocridade.Somos educadores,quando vamos nos construindocomo pessoas melhores, mais equilibradas,mais competentesprofissionalmente,emocionalmente,socialmente.Somos educadores de nós mesmos,se vivemos cada etapa da vida com coerência,aprendendo a lidar com nossas dificuldades,contradições, defeitos,e avançamos, no ritmo possível,tornando-nos pessoas mais afetivas, engajadas, realizadas.Somos educadores,quando contribuímos para motivar as pessoasque estão perto de nós,quando transmitimos esperança,quando ensinamos valores humanizadores,principalmente pelas nossas ações.Somos educadores,quando construímos uma trajetória pessoal,familiar, ...

Esse bloog foi feito em uma aula de Pós na UNESC, na disciplina de Tecnologia da Educação. Está sendo muito bom aprender novas ferramentas de comunicação e interação. Conto com a colaboração de todos. Façam postagens, vou adorar!